Κυριακή 23 Αυγούστου 2020

ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΦΑΛΕΣ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Λίγες μέρες πριν το άνοιγμα των σχολείων, ο εκπαιδευτικός κόσμος (καθηγητές – μαθητές) αλλά και οι γονείς διακατεχόμαστε από αίσθημα αγωνίας για την εξέλιξη της πανδημίας. Είτε πρόκειται για 2ο κύμα είτε όχι, ο 20πλάσιος αριθμός κρουσμάτων -σταθερά πάνω από 200 καθημερινά σε σύγκριση με τα 10 κρούσματα την ημέρα κατά μέσο όρο του Μαΐου – θέτουν ερωτήματα για την ασφαλή επιστροφή μας στη σχολική τάξη.

Οι κυβερνητικές ευθύνες είναι τεράστιες: σπατάλησε το χρόνο και το όφελος του περιορισμού του ιού χωρίς να προβεί στο διάστημα αυτό σε ενίσχυση του δημόσιου συστήματος υγείας (αύξηση ΜΕΘ, προσλήψεις μόνιμου νοσηλευτικού προσωπικού), και το θυσίασε τελικά με αμφιλεγόμενα έως μηδαμινά οικονομικά αποτελέσματα στο βωμό τουριστικών επιχειρήσεων που οδήγησε φυσικά στην παρατηρούμενη κατακόρυφη αύξηση κρουσμάτων (και όχι λόγω της δήθεν χαλάρωσης του κόσμου). Δυστυχώς η διαχείριση επαναφέρει τη λογική των περιορισμών και κυρίως την αυταρχική λογική της ¨ατομικής ευθύνης¨. Το ΥΠΑΙΘ μάλιστα στην πρόσφατη συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ ξεκαθάρισε ότι πάμε για άνοιγμα σχολείων με 25-27 μαθητές ανά τμήμα, με μόνο ουσιαστικά προστατευτικό μέτρο την υποχρεωτική χρήση μάσκας από όλους! Τη στιγμή που τα περιοριστικά μέτρα σε χώρους εστίασης  αυστηροποιούνται, στις τάξεις μπορούν να στοιβάζονται και πάνω από 27  άτομα, και οι μαθητές κατά δήλωση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου να θεωρούνται ασφαλής ομάδα (όταν το Μάρτιο μας έλεγαν ότι είναι υγειονομικές βόμβες).

Απαιτούμε τώρα να ληφθούν συγκεκριμένα μέτρα προστασίας της υγείας μας, των μαθητών μας και των ηλικιωμένων συγγενών τους. Συγκεκριμένα:

·         Άνοιγμα των  σχολείων όπως κάθε χρόνο 1/9 για εκπαιδευτικούς και 11/9 για μαθητές. Καμιά μεταφορά των ημερομηνιών.

·         Όχι στη μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε προαιρετική με τις γνωστές υπεύθυνες δηλώσεις γονέων (βλέπε Μάιος) είτε με την εξ αποστάσεως διδασκαλία που ο μαθητής μπορεί να είναι παρών εικονικά και απών επί της ουσίας.

·         Επαναλαμβανόμενα δωρεάν  μαζικά τεστ για τον ιό σε όλους τους εκπαιδευτικούς με την ανάληψη υπηρεσίας, και σε όλους τους μαθητές με το άνοιγμα των σχολείων .

·         Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα – κανένα τμήμα με περισσότερους από 12-15 μαθητές ανάλογα με το μέγεθος της αίθουσας, στον αντίποδα της αύξησης που επέφερε ο νόμος Κεραμέως στα Δημοτικά.

·         Μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών, με χρήση όλων των απαραίτητων δημόσιων χώρων ή και επίταξη ιδιωτικών για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών που ήδη υπάρχουν αλλά και όσων θα δημιουργηθούν με την μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη.

·         Πλήρη εφοδιασμό  των σχολείων με αντισηπτικά και μάσκες, πρόσληψη γιατρών και νοσηλευτών ανά σχολείο ή ομάδες όμορων σχολείων και άμεση αύξηση των κλινών ΜΕΘ.

·         Πρόσληψη όλου του απαραίτητου προσωπικού καθαριότητας με μόνιμες σχέσεις εργασίας, καθώς και ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για την αναγκαία επικοινωνία με το οικογενειακό περιβάλλον.

·         Δημιουργία όλων των απαραίτητων δομών ενισχυτικής διδασκαλίας (παράλληλη, πρόσθετη,  κατ΄ οίκον διδασκαλία,) για τους μαθητές που δεν θα μπορέσουν αντικειμενικά λόγω πανδημίας να παρακολουθήσουν τη δια ζώσης διαδικασία και θα παραμείνουν περιορισμένοι στο σπίτι.

·         Χορήγηση αδειών σε όλους τους εκπαιδευτικούς που τη χρειάζονται με πλήρεις αποδοχές, ανεξάρτητα από την εργασιακή τους σχέση. Η αύξηση του ηλικιακού μέσου όρου εξαιτίας της ενδεκάχρονης αδιοριστίας, θέτει σε κίνδυνο την υγεία μεγάλου μέρους των συναδέλφων!

·         Καμία κάμερα στην τάξη! Το μάθημα είναι συλλογική και ζωντανή διαδικασία και όχι εικονική, ψυχρή αναμετάδοση πληροφοριών. Κατάργηση του νόμου για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όχι στη  ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος  η οποία θα χρησιμοποιηθεί  ως μέσο αδιοριστίας σε ακριτικές περιοχές και ως μέσο αξιολόγησης.

·         Έγκριση όλων των τμημάτων ολιγομελών σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, όλων των τμημάτων β΄ ξένης γλώσσας.

 

ΚΑΜΙΑ ΤΑΞΗ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΑΠΟ 12-15 ΜΑΘΗΤΕΣ!

ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ!

ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙ Η ΟΛΜΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΒΗΜΑ ΑΜΕΣΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΩΤΕΡΩ!

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΤΗΝ 1Η  ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 24/8/20 ΚΑΙ ΤΡΙΤΗ 25/8/20







ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

 

ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟΥ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΠΟΛΥΕΙ ΔΕ ΔΙΟΡΙΖΕΙ…

 

Προκλητική η στάση της κυβέρνησης να προχωρήσει σε προσλήψεις

από τους προσωρινούς πίνακες με αποκλεισμένους χιλιάδες εκπαιδευτικούς

 και χωρίς την εκδίκαση των ενστάσεων.

 

Περισσότεροι από 13.000 αναπληρωτές από την 1ΓΕ και την 2ΓΕ σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση βρίσκονται εκτός των προσωρινών πινάκων. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί βρίσκονται αποκλεισμένοι από τους προσωρινούς πίνακες, είτε λόγω μη έγκαιρης καταχώρησης του παράβολου 3€ είτε λόγω άλλων γραφειοκρατικών λαθών είτε η λανθασμένη κατάταξη σε αυτούς από  διοικητικά λάθη στη καταχώρηση των μορίων στους προσωρινούς πίνακες. Η επιμονή της κυβέρνησης ΝΔ και του υπουργείου Κεραμέως να προσλάβουν αναπληρωτές από αυτούς τους πίνακες, δείχνει τον ζήλο να κατοχυρώσουν άρον-άρον την εφαρμογή του προσοντολογίου Γαβρόγλου-ΣΥΡΙΖΑ παρά τα λάθη που άλλους τους κατεβάζουν και άλλους τους ανεβάζουν δημιουργώντας εύλογα ερωτηματικά για τις προθέσεις της να επιτείνουν το αίσθημα ανασφάλειας στους συναδέλφους, ώστε να κατευθύνονται στους υπόγειους πολιτικούς της διαδρόμους.

Αυθαιρεσίες των περιφερειακών Δ/ντων και των πρόσφατα διορισμένων «άριστων»  Δ/ντών  Εκπ/σης, που πανηγυρίζουν για τα μεγάλα ποσοστά κάλυψης επί πλασματικών βέβαια κενών.

 

Με εγκύκλιο τον Αύγουστο ζητάει τα κενά χωρίς να έχουν οριστικοποιηθεί οι μεταβολές που γίνονται τον Σεπτέμβριο που σε μεγάλο βαθμό είναι πλασματικά, ενέργεια όχι μόνο άδικη αλλά και παράνομη.

Με την Υπουργική Απόφαση 104627/ΓΔ5 του Αυγούστου του 2020 αλλάζει ορισμένα δεδομένα για τα σχολεία, τις τοποθετήσεις και προσλήψεις αναπληρωτριών/ων. Δίνει την δυνατότητα έτσι στην εκάστοτε περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης να αξιολογεί τα κενά, και να τα οριστικοποιεί προβαίνοντας στις ενδεδειγμένες τροποποιήσεις, όπου κρίνεται σκόπιμο. Δηλαδή τους δίνει το ελεύθερο στις να κάνουν κόψε-ράψε, να κρύψουν, να αλλάξουν ό,τι κενά θέλουν χωρίς καμία αιτιολογία.

 

Οι άνθρωποι με αναπηρία δεν είναι επαίτες.

Τα μόρια ελεημοσύνης, λες και η αναπηρία είναι «μοριοδοτούμενο προσόν», δεν αντισταθμίζουν την καταργημένη από την Κυβέρνηση ανάγκη-δυνατότητα τους να τοποθετούνται σε  μέρη κοντινά ως προς τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.

 

Η Κεραμέως – ΝΔ εφαρμόζει το προσοντολόγιο Γαβρόγλου-ΣΥΡΙΖΑ

 ή το’ να χέρι νίβει τ’ άλλο και τα 2 απολύουν!

και απαξιώνουν την Δημόσια Παιδεία!

 

Τεράστιες ανατροπές στους πίνακες με «γλίστρημα» αναπληρωτών που υπηρέτησαν την Δημόσια Εκπ/ση για χρόνια σε δυσπρόσιτα, ως ωρομίσθιοι σε 2 έως και 5 σχολεία, για να πάρουν μόρια προϋπηρεσίας και να εξασφαλίζουν έστω την «μόνιμη» εργασία τους ως συμβασιούχοι-αναπληρωτές. Με τους 120 μήνες (120 μόρια) ως ανώτατό όριο από την προϋπηρεσία, φαίνεται πλέον ξεκάθαρα στα μάτια όλων παλιότερων και νεότερων εκπαιδευτικών ότι ο ρυθμιστικός παράγοντας στις εργασιακές σχέσεις θα είναι «η κινούμενη άμμος» των ακριβοπληρωμένων προσόντων. Η αξιολογική διαδικασία του «μάζευε μάζευε κι ας είν’ και ρώγες» που δεν θεωρεί «αξία» την κατοχύρωση του δικαιώματος του εργαζόμενου στη θέση που εργάζεται, επιδιώκει το χτύπημα της μονιμότητας και των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή, αφορά ΟΛΟΥΣ/ΕΣ, συμβασιούχους και μόνιμους,  ξεκίνησε με τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ το 1998 και συνεχίζεται με το προσοντολόγιο.

Κοινός παρονομαστής όλων των αξιολογικών διαδικασιών είναι Η ΑΠΟΡΡΙΨΗ

 

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

·      Κατάργηση του προσοντολογίου, του ν.4589/19. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί/ μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία

·      Κατάργηση του νόμου Κεραμέως 4692/20

·      Όχι στη χρήση των προσωρινών πινάκων για προσλήψεις αναπληρωτών

·      Εδώ και τώρα να δοθεί η δυνατότητα σε όλες και όλους να κάνουν αιτήσεις.

·      Κάλυψη όλων των κενών με μια φάση προσλήψεων πριν το άνοιγμα των σχολείων.

·      Άνοιγμα των σχολείων με όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας για εκπαιδευτικούς και μαθητές και τήρηση των απαιτούμενων προφυλάξεων.

·      Καμία τάξη με περισσότερους από 12-15 μαθήτριες/τες και πρόσληψη επιπλέον προσωπικού.

·      Καμία εφαρμογή της εξ αποστάσεως «εκπαίδευσης» σύγχρονης ή ασύγχρονης. Δια ζώσης διδασκαλία σε πραγματικό χρόνο με εκπαιδευτικούς και μαθητές παρόντες.

·      Κατάργηση του νόμου για την παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως «εκπαίδευσης»

 

ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΑ

ΚΟΙΝΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ-ΜΟΝΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥΣ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΤΗΝ 1Η  ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ




 

Δευτέρα 10 Αυγούστου 2020

ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΥΣΔΕ ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ

 

Να ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ ΤΩΡΑ το απαράδεκτο έγγραφο του ΥΠΑΙΘ

που ζητάει να γίνουν αρχές Αυγούστου οι τοποθετήσεις και οι μετακινήσεις των καθηγητών

    

Η κυβέρνηση στα τέλη του Ιουλίου, αποφάσισε, αιφνιδιαστικά να αντικαταστήσει τους Διευθυντές Εκπαίδευσης και τα διοριεμένα στελέχη των ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ ενώ στις 31/7 αποφάσισε να εκτελεστούν οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών (κάλυψη των λειτουργικών κενών των σχολικών μονάδων με τοποθετήσεις εκπαιδευτικών) έως τις 14/8 απ’ τα Υπηρεσιακά Συμβούλια που μόλις …. κατήργησε.

Η διαδικασία των τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά στην αρχή της νέας σχολικής χρονιάς, είναι πολύ πιο σύνθετη και δύσκολη απ’ ότι οι τοποθετήσεις σε οργανικές θέσεις στο πλαίσιο της διαδικασίας των μεταθέσεων που πραγματοποιείται τον Ιούνιο. Με γνώμονα τη διαφάνεια και την εξάλειψη ρουσφετολογικών εκδουλεύσεων, προϋποθέτει να έχουν σταθεροποιηθεί τα κενά και τα πλεονάσματα των σχολείων. Για να υπάρχει αυτή η προϋπόθεση πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών που διενεργούνται με ευθύνη του Υπ. Παιδείας, να έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφών των μαθητών, να έχουν οριστικοποιηθεί τα τμήματα των σχολικών μονάδων και να έχουν υπολογιστεί τα κενά απ’ τις μακροχρόνιες άδειες των εκπαιδευτικών που κατατίθενται στην αρχή της σχολικής χρονιάς.

Αρά τώρα καμιά απ’ τις παραπάνω προϋποθέσεις δεν υπάρχει. Το Υπ. Παιδείας όχι μόνο δεν έχει ολοκληρώσει την διαδικασία των αποσπάσεων, αλλά δεν έχει εκδώσει ούτε μια απόφαση για την έγκριση λειτουργίας των ολιγομελών τμημάτων των σχολείων, κυρίως των ΕΠΑΛ που ξεπερνούν τα 1500 πανελλαδικά! Εκτός κι’ αν δεν έχει σκοπό να εγκρίνει κανένα…….

Επομένως τα σημερινά κενά δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα. ενώ με κλειστά σχολεία και εκπαιδευτικούς σε νόμιμη άδεια, χωρίς μάλιστα να υπάρχει εξ’ αρχής προγραμματισμός σε γνώση των εκπαιδευτικών, η όλη διαδικασία είναι έωλη και απόλυτα διαβλητή. Καλλιεργείται η αδιαφάνεια που με τη σειρά της εκκολάπτει κάθε ρουσφετολογικό μηχανισμό της εξουσίας.

Να σημειώσουμε εδώ την διγλωσσία εκ μέρους της αιρετού στο ΠΥΣΔΕ Αν. Αττικής, με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ, Σκανδάλη Αικατ, η οποία κατά την πάγια τακτική της ΔΑΚΕ “να θολώνει τα νερά”, ενώ στηρίζει πρακτικά τις κυβερνητικές επιλογές (καλούσε από τη σελίδα της στο facebook τους συναδέλφους να προβούν σε δηλώσεις επιλογής σχολείων με “πλασματικά” κενά) από την άλλη τάχα αντιπολιτευόμενη το υπουργείο και την Κυβέρνηση, δηλώνει ότι δεν θα προσέλθει στη εν λόγω συνεδρίαση.

Αλγεινή εντύπωση προκαλεί επίσης η “άνίερη” συμφωνία της πλειοψηφίας του ΔΣ της Δ’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής (ΔΑΚΕ, ΑΣΕ-ΠΑΜΕ, ΣΥΝΕΚ) που τους τελευταίους μήνες, από τότε που άλλαξε ο συσχετισμός στερώντας την πλειοψηφία από τις ΔΑΚΕ,ΣΥΝΕΚ και με το φόβο να βγουν πιο αγωνιστικές αποφάσεις, είτε συνδιαμορφώνουν με την ΑΣΕ-ΠΑΜΕ είτε υιοθετούν αυτούσιες τις ανακοινώσεις του ΠΑΜΕ.

Ως Αριστερή Συμπαράταξη Καθηγητών καλούμε:

Τους συναδέλφους να μπλοκάρουν με δυναμική παράσταση διαμαρτυρίας την διαδικασία αυτή στα ΠΥΣΔΕ Αν. Αττικής και Β’ Αθήνας παρά την σθεναρή άρνηση του ΔΣ της ΕΛΜΕ να την οργανώσει.

Την Δ’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής να καλύψει έστω και τώρα συνδικαλιστικά όλους τους συναδέλφους που θέλουν να διαμαρτυρηθούν, ως οφείλει, ανακοινώνοντας και συμμετέχοντας σε παράσταση διαμαρτυρίας στα ΠΥΣΔΕ την μέρα και ώρα που θα προβούν στη συνεδρίαση για την τοποθέτηση των συναδέλφων

Τα αιρετά (και μη) μέλη των ΠΥΣΔΕ να μην προχωρήσουν σε τοποθετήσεις συναδέλφων.

Όλες τις ΕΛΜΕ να καταγγείλουν την αντιεκπαιδευτική ενέργεια του ΥΠΑΙΘ, όπως έκανε ήδη η ΟΛΜΕ.

Το Υπουργείο Παιδείας να αποσύρει, έστω και την ύστατη ώρα, αυτή την απαράδεκτη απόφαση.

Το Υπουργείο και Δ/νσεις Β/θμιας Εκπ/σης είναι οι αποκλειστικοί υπεύθυνοι για όλα τα ηθικά και νομικά προβλήματα που θα προκύψουν αν εφαρμοστεί αυτή η διαδικασία. Δηλώνουμε ότι δεν θα αποδεχθούμε τα αποτελέσματα της αν πραγματοποιηθεί και θα απαιτήσουμε να επαναληφθεί απ’ την αρχή τον Σεπτέμβρη με όλα τα δεδομένα που λείπουν σήμερα και τα σχολεία ανοιχτά.