Τρίτη 19 Μαΐου 2020

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ





Ενημέρωση για την στάση τ ου Προεδρείου της Δ' ΕΛΜΕ Αν. Αττικής


ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ για τις αποφάσεις του Δ.Σ. της Δ΄  ΕΛΜΕ  Ανατ. Αττικής
Την Πέμπτη, 07/05/2020, στο ΔΣ της Δ΄ΕΛΜΕ  που συνεδρίασε εξ’ αναβολής  μέσω τηλεδιάσκεψης και  έπειτα από σχετική πρόταση της Αριστ. Συμπαράταξης Καθηγ. αποφασίστηκαν ομόφωνα τα εξής:
1)      Να συμμετάσχουμε στο παν-εκπαιδευτικό συλλαλητήριο που πραγματοποιήθηκε σήμερα  στα Προπύλαια με διευκολυντική στάση εργασίας. (το συλλαλητήριο πραγματοποιήθηκε με μεγάλη συμμετοχή συναδέλφων που τήρησαν κατά το δυνατόν όλες τις υγειονομικές προφυλάξεις).
2)      Να γραφτεί ανακοίνωση για τις κάμερες στις τάξεις προς τους συναδέλφους
3)      Να συγκαλέσει ΓΣ της ΕΛΜΕ για το πολύ σοβαρό θέμα του πολυνομοσχεδίου,  την τροπολογία για την παράλληλη μετάδοση του μαθήματος και τα μέτρα που αφορούν την ασφαλή επιστροφή στα σχολεία
4)      Να αναρτήσει σχετικά με τα ανωτέρω θέματα πανό σε 3-4 κεντρικά σχολεία στο χώρο ευθύνης της καθώς και να επιδιώξει συνεννόηση με εκπαιδευτικά σωματεία και συλλόγους γονέων για την πιο αποτελεσματική επίλυση των παραπάνω προβλημάτων.

Σήμερα Τετάρτη 13/5/20  και μέχρι τη στιγμή που γράφουμε την ενημέρωση αυτή έχουμε να αποτιμήσουμε τα εξής:
1)      Για την συμμετοχή στην σημερινή κινητοποίηση η ανακοίνωση συμμετοχής μας στο συλλαλητήριο και η διευκολυντική στάση, ανακοινώθηκαν 5 μέρες μετά και μια μόλις μέρα πριν το συλλαλητήριο, την Τρίτη 12/5/20 και στις 13.05 όταν δηλ οι περισσότεροι συνάδελφοι είχαν αποχωρήσει από τα σχολεία τους χωρίς ενημέρωση από το σωματείο τους για το τι θα κάνουν αύριο.
2)      Η ανακοίνωση για τις κάμερες στάλθηκε 6 μέρες μετά, σήμερα δηλ Τετάρτη 13/5/20 στις 11.19.
3)      Η ανακοίνωση για τη σύγκληση Γ.Σ. για τα πολύ σοβαρά θέματα του πολυνομοσχεδίου, των καμερών και των μέτρων ασφαλούς επιστροφής στα σχολεία, ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΤΑΛΕΙ ΑΚΟΜΗ
4)      Δεν έχει δρομολογηθεί επίσης τίποτα για το θέμα της ανάρτησης των πανό.

Η εικόνα αυτή αμέλειας και ολιγωρίας που παρουσιάζει του ΔΣ και πιο συγκεκριμένα το Προεδρείο του (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΑΣΕ-ΠΑΜΕ στις τόσο κρίσιμες στιγμές για την εκπαίδευση που περνάμε ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΥΧΑΙΑ!
Εκτός του ότι αυτή η τακτική των καθυστερήσεων είναι «βούτυρο στο ψωμί» της κυβέρνησης προκειμένου να προωθεί με όσο γίνεται μικρότερο κόστος τους σχεδιασμούς της,  αντικατοπτρίζει από την άλλη την πολιτική αντίληψη των δυνάμεων που το συγκροτούν, να επιλέγουν να μην αναμετρηθούν μετωπικά με την επίθεση της κυβέρνησης, αλλά να κινηθούν με ήπιες διαμαρτυρίες τοπικού χαρακτήρα με αποφάσεις κλειστών Δ.Σ. μακριά από τη θέληση των συναδέλφων, προς τους οποίους δείχνουν απροθυμία να τους καλέσουν σε γενική συνέλευση, επικαλούμενοι προσχήματα και δικαιολογίες…
Υλοποιώντας την απόφαση του ΔΣ, παρά το γεγονός ότι δεν έχει ακόμα ανακοινωθεί, καλούμε τους συναδέλφους να έλθουν την Τρίτη 19/5/20 στις 4.μμ στο προαύλιο του 1ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας τηρώντας τις υγειονομικές προφυλάξεις (αποστάσεις, μάσκες, γάντια) για να πραγματοποιήσουμε τη συνέλευση.
Κυργιάκης Χ. μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ με την Αρ. Συμπαράταξη Καθ
Προυσαλίδης Γ. μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ με την Αρ. Συμπαράταξη Καθ.

Κυριακή 10 Μαΐου 2020

Για τις κάμερες στις τάξεις των σχολείων μας


Να καταργηθεί τώρα η τροπολογία για την σύγχρονη εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και τη μαγνητοσκόπηση του μαθήματος στις σχολικές τάξεις
Η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας, με κλειστά σχολεία, έφερε, μετά το αντιπεριβαλλοντικό και το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο, ακόμα μια αντιδραστική διάταξη, η οποία εγκαθιστά με νόμο πλέον την παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε περίπτωση «καθολικής ή μερικής αναστολής ή απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλο λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός» και επιτρέπει την είσοδο κάμερας στις σχολικές τάξεις  προκειμένου να προβάλλεται το μάθημα ζωντανά στα σπίτια των μαθητών που δεν θα μπορούν να παρευρεθούν στο σχολείο. Η κυβέρνηση γνωρίζει την αντίθεση του εκπαιδευτικού κινήματος σε μια τέτοια πολιτική επιλογή, έτσι έφερε την τροπολογία τελευταία στιγμή, σε ένα σχέδιο νόμου του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου άσχετο με την εκπαίδευση.

Η τροπολογία είναι απολύτως επικίνδυνη γιατί:
1.     Στο άρθρο 1 αναφέρεται «Είναι δυνατή η, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης, παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χρήση μέσων τεχνολογίας σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν δύναται να παρακολουθήσουν δια ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία είτε λόγω καθολικής ή μερικής αναστολής ή απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλο λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός.»    
Η διάταξη αυτή αποδεικνύει καθαρά ότι η τροπολογία δεν αφορά μόνο τις «κάμερες στην τάξη». Με την τροπολογία βαφτίζει/νομιμοποιεί ως κανονική εκπαίδευση την εξ αποστάσεως ενώ  τόσο καιρό παραδεχόταν ότι η ζωντανή διδασκαλία δεν μπορεί να αντικατασταθεί από καμιά άλλη διαδικασία. Με αυτόν τον τρόπο ανοίγεται διάπλατα ο δρόμος της πλήρους αντικατάστασης της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την εξ αποστάσεως, για ο,τιδήποτε αποφασίζει το Υπουργείο ότι συνιστά «έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός».
2.   Η τροπολογία εισάγει τις κάμερες παρακολούθησης στις σχολικές αίθουσες και στη διδασκαλία! Το μέτρο αυτό κρύβει αμέτρητους κινδύνους για την εκπαιδευτική διαδικασία. Η είσοδος της κάμερας μέσα σε μια σχολική τάξη και η μαγνητοσκόπηση του μαθήματος αρχικά είναι αντιεκπαιδευτική και αντιπαιδαγωγική. Η ζωντανή διαδικασία της μάθησης και της εκπαίδευσης παύει να υπάρχει, η εμπιστοσύνη, η αμεσότητα και η επικοινωνία τυποποιούνται όταν οι πρακτικές εκπαιδευτικού και μαθητών παρακολουθούνται από τρίτους. Μάλιστα η δια ζώσης εκπαίδευση αρχίζει να καθίσταται δευτερεύουσα και να παίρνει τη θέση της η εξ αποστάσεως που όπως έχουμε τονίσει από άποψη υλικοτεχνικών υποδομών δεν είναι ούτε δημόσια ούτε καθολική, αλλά και από παιδαγωγική άποψη δεν μπορεί να νοηθεί ως αυτόνομη εκπαιδευτική μέθοδος, αλλά ως βοηθητικό, τεχνικό εργαλείο.
Η παρακολούθηση ενός μαθήματος μέσα από την κάμερα, αντιβαίνει  σε κάθε δικαίωμα του εκπαιδευτικού και του μαθητή να εκφράζεται ελεύθερα και καθιστά αδύνατη τη διαφύλαξη των προσωπικών τους δεδομένων. Ανά πάσα στιγμή μια κουβέντα ή μια κίνηση μπορεί να δημοσιευτεί και να φτάσει σε χιλιάδες άσχετα μάτια και αυτιά.
3.   Η τάξη δεν είναι ένα ψυχρό δωμάτιο, ούτε τηλεοπτικό στούντιο. Είναι χώρος εκπαίδευσης, κοινωνικής ανάπτυξης, φιλοξενεί όλη εκείνη τη δυναμική διαδικασία της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, που ορίζει ποιος/-α θα είσαι μετά, πώς διαχειρίζεσαι όσα προκύψουν στη ζωή. Και η κάμερα στην τάξη αυτό το κόβει μαχαίρι. Γιατί η ζωή πια στην τάξη είναι υπό παρακολούθηση. Και ο μαθητής και ο δάσκαλος καλούνται να είναι «συμμορφωμένοι», όπως ο εκάστοτε επόπτης ορίζει.
4.   Την ίδια στιγμή, στο άρθρο 2 αναφέρεται ότι  τα μεταδιδόμενα  που τυχόν παράγονται στο ίδιο ως άνω πλαίσιο διατηρούνται για συγκεκριμένο εύλογο χρονικό διάστημα…Η επεξεργασία των εν λόγω μετα-δεδομένων επιτρέπεται αποκλειστικά για σκοπούς ερευνητικούς ή στατιστικούς…
Υπεύθυνος επεξεργασίας δεδομένων είναι για το δημόσιο το ΥΠΑΙΘ και για τα ιδιωτικά ο ιδιοκτήτης της ιδιωτικής εκπαιδευτικής δομής”.
Δηλαδή όχι μόνο νομιμοποιείται  η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως υποχρεωτική, αλλά δίνεται όλο το οπτικοακουστικό υλικό στη διάθεση των εργοδοτών και του κράτους. Το μάτι του big brother δεν μπαίνει μόνο στα σχολεία αλλά και στα σπίτια όλων των εκπ/κων και μαθητών υποχρεώνοντάς τους σε σύγχρονη εξ αποστάσεως μετάδοση πληροφοριών, με καταγραφή των πάντων  και διαθέσιμο το καταγεγραμμένο υλικό σε κράτος και κεφάλαιο για «σκοπούς ερευνητικούς ή στατιστικούς».
Οι εκπαιδευτικοί δεν θα επιτρέψουμε την έκθεση των μαθητών μας,
ούτε εμάς των ίδιων σε αυτόν τον κίνδυνο.
Το ΥΠΑΙΘ φαίνεται να έχει έναν πολύ σαφή στόχο: με μια τέτοια τροπολογία ανοίγει ο δρόμος για τον πλήρη έλεγχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τον επιθεωρητισμό και την αξιολόγηση.  Επιπρόσθετα  οι ελλείψεις των εκπαιδευτικών, ακόμα και οι θέσεις εργασίας των αναπληρωτών μπορούν να αντικατασταθούν από κάμερες και από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση που δεν χρειάζεται προσωπικό, που επιτρέπει τον ολοκληρωτικό κρατικό έλεγχο αλλά και τους χορηγούς και τους επενδυτές . Επιπλέον το εκάστοτε ΥΠΑΙΘ θα μπορεί να αναπαράγει τα καταγεγραμμένα μαθήματα  σε μορφή βίντεο-διαλέξεων κι ακόμα να τα χρησιμοποιήσει ως απεργοσπαστικό μηχανισμό με επόμενες τροπολογίες που σε επόμενο χρόνο σκοπεύουν να  φέρουν η Κεραμέως  ή οποιαδήποτε διάδοχη εξουσία. Άλλωστε ΟΟΣΑ και ΕΕ είναι οι αρχιτέκτονες ενώ οι εργολάβοι του σχολείου της αγοράς ουκ ολίγοι. Από Διαμαντοπούλου και Αρβανιτόπουλο , σε Φίλη Γαβρόγλου και  Κεραμέως κλπ οι κατεύθυνση είναι πάντα ίδιες: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ, ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ, ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ, ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΟΙ ΦΡΑΓΜΟΙ.
Εμείς απαντάμε πως η εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι ούτε για live streaming ούτε για παρακολούθηση από την οθόνη του υπολογιστή από οποιονδήποτε έχει πρόσβαση. Το ασφαλές και προστατευμένο περιβάλλον για τους μαθητές και τις μαθήτριες μας είναι πρώτιστη υποχρέωση του σχολείου. Το εκπαιδευτικό κίνημα θα προστατεύσει  την προσωπική ζωή μαθητών και εκπαιδευτικών, τη ζωντανή και δημιουργική δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, τα δικαιώματα των μαθητών σε δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Να καταργηθεί τώρα η τροπολογία! Έξω οι κάμερες από τα σχολεία!
Σχολεία ανοικτά με όλα τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να τηρούνται.

Καλούμε:
·      ΕΠΕ και ΕΛΜΕ, τη ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ, να κηρύξουν απεργία-αποχή από τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
·      Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους/ισσες, να σταματήσουν ΤΩΡΑ  να συμμετέχουν στην σύγχρονη εκπαίδευση.
·      Όλοι-ες στην Γεν. Συνέλευση της Δ’ ΕΛΜΕ Αν Αττικής την Τρίτη  19 Μαϊου, 14:30  στο προαύλιο του 1ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας  για να οργανώσουμε την πάλη μας και τον αγωνιστικό μας βηματισμό.

Απαντάμε με μαζική συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Τετάρτη 13 Μαΐου ενάντια στο Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.



Εσείς οι εμπνευστές της βιντεοσκόπησης έχετε μπει ποτέ σε τάξη;

Τρίτη 5 Μαΐου 2020

ΓΙΑ ΤΟ "ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ" ΗΘΟΣ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΊΑΣ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Δ' ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ



Να το «χαιρόμαστε» τέτοιο προεδρείο…

Ως Αριστερή Συμπαράταξη Καθηγητών, εκπλησσόμαστε για μια ακόμη φορά από την ιδιαίτερα «υψηλή δημοκρατική ευαισθησία» και το «λαμπρό συνδικαλιστικό ήθος» που διέπει τα μέλη της πλειοψηφίας του ΔΣ της Δ’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής. Και τούτο διότι:
·           Στις κινητοποιήσεις ενάντια στο νομοσχέδιο και για την Πρωτομαγιά: (1ο ). τη Μ. Πέμπτη 16/4 έξω από το υπουργείο,  (2ο ). στο Σύνταγμα την Παρασκευή 24/4,  (3ο). ). στο Σύνταγμα την Πέμπτη 30 Απρίλη και (4ο) την Πρωτομαγιά, αρνήθηκαν με «ιδιαίτερο» ζήλο όχι μόνο να καλέσουν σε συμμετοχή τους συναδέλφους, αλλά ούτε να παράσχουν την αυτονόητη και αναγκαία συνδικαλιστική κάλυψη στα μέλη του σωματείου που λαμβάνοντας όλα τα αναγκαία μέτρα υγειονομικής προφύλαξης, (αποστάσεις, μάσκες, γάντια) επιθυμούσαν να συμμετάσχουν. Έτσι τους εγκατέλειψαν «εκτεθειμένους» στις διωκτικές αρχές που βρήκαν την «ευκαιρία» να απαγορεύσουν τις δίκαιες, προσεκτικές και οργανωμένες διαμαρτυρίες..
·           Μας πήρε ένα μήνα να τους πείσουμε για την αναγκαιότητα να συνεδριάσουμε ηλεκτρονικά (την ίδια ώρα που οι περισσότεροι είχαν ήδη ανταποκριθεί αν όχι πρωτοστατήσει, στην «τηλεκπαίδευση» του υπουργείου).
·           Τη στιγμή που εξελίσσεται η απαράδεκτη επίθεση της Κυβέρνησης με την διαβούλευση του αντι-εκπαιδευτικού νομοσχεδίου εν μέσω πανδημίας, τη στιγμή που σέρνει το υπουργείο τους εκπαιδευτικούς σαν «πρόβατα στη σφαγή» άρον άρον σε σχολεία χωρίς στοιχειώδεις υγειονομικές προφυλάξεις, η πλειοψηφία του ΔΣ δεν βρίσκει «κανένα» σοβαρό λόγο να συνεδριάζει σε τακτή εβδομαδιαία βάση, αλλά ανά 15 ημέρες και αν.
·           Αφού δεν συνεδριάζουμε «τακτικά» συνήθισαν να διακινούν «δια περιφοράς» (έτσι  λένε την επικοινωνία με mail ή ακόμη χειρότερα με τηλέφωνα), προτάσεων και ψηφισμάτων, παρά την δική μας επανειλημμένη διατυπωμένη ΑΝΤΙΘΕΣΗ, ότι αυτά για όσο γίνεται μεγαλύτερη αποδοχή από τους συναδέλφους, πρέπει να συζητούνται να εμπλουτίζονται, να συν διαμορφώνονται, δηλ. να επιδιώκεται η όσο το δυνατό μεγαλύτερη συναίνεση εκ του σύνεγγυς και μετά να ανακοινώνονται. Μια που το λέμε και μια που μας «γράφουνε».
·           Έτσι δεν ανταποκρίθηκαν στο αίτημά μας για ΔΣ τη Δευτέρα 4/5/20 γιατί «είναι πολύ φορτωμένο το πρόγραμμα μου» όπως επικαλέστηκε ο Πρόεδρος, αλλά ούτε απάντησαν αν θα γίνει την Πέμπτη 7/5/20 που αντιπροτάθηκε…
·           Την Τρίτη βέβαια 5/5/20 αργά το βράδυ, ήρθε και το «κερασάκι στην τούρτα»! Αφού δεν συνεδριάζουμε που δεν συνεδριάζουμε, και αφού «αυτοί» (της ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗΣ) δεν συμφωνούν να βγάζουμε ψηφίσματα «δια περιφοράς», είναι ανάγκη να τους ρωτάμε;;;;..
Έτσι «αθόρυβα» και «μυστικά» έβγαλαν μόνοι τους, χωρίς καμία επικοινωνία μαζί μας τηλεφωνική ή με mail, όχι απλά κάποιο ψήφισμα, αλλά την ανώτερη μορφή αγωνιστικής κινητοποίησης που μπορεί να προκηρύξει καταστατικά η ΕΛΜΕ (3ωρη συμπληρωματική στην 3ωρη της ΟΛΜΕ, στάση εργασίας) για την Τετάρτη 6/5/20.
Βέβαια ο Πρόεδρος (ΔΑΚΕ), δεν διαθέτει πλειοψηφία στο ΔΣ, ούτε μαζί με τον πάντα «πρόθυμο» Γραμματέα (ΣΥΝΕΚ)! Το ερώτημα εδώ είναι γιατί στηρίζει αυτό το προεδρείο η ΑΣΕ-ΠΑΜΕ, αλλά σε αυτό ας απαντήσουν οι ίδιοι.
Δεν στεκόμαστε μόνο στην ουσία της απόφασης, (δεν ρωτηθήκαμε για να εκφράσουμε την άποψή μας), αλλά κυρίως στον ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ και ΑΝΤΙ-ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ τρόπο που πάρθηκε.

Ελπίζουμε τέλος το Προεδρείο του ΔΣ να αφουγκραστεί τουλάχιστον την οργή των συναδέλφων για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο και να ορίσει ΑΜΕΣΑ ΓΣ, στο προαύλιο του 1ου ΓΕΛ Ν.Ιωνίας (το αργότερο την Τρίτη12/5) μιας και την Τετάρτη 13/5, όπως συν-διαμορφώθηκε σε κοινή σύσκεψη ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ, προγραμματίζονται ήδη αγωνιστικές κινητοποιήσεις.



ΟΡΟΙ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ


ΟΡΟΙ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Η κυβέρνηση της ΝΔ εν μέσω πανδημίας και χωρίς να έχει αναιρεθεί κανένας από τους λόγους που επικαλέστηκε για το κλείσιμο των σχολείων,  με απίθανα κυριολεκτικά προσχήματα και προφάσεις,  προχωρά σε μία άρον-άρον επιστροφή μας στα σχολεία, χωρίς  καμία λήψη μέτρων προστασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, σε αντίθεση  με ό,τι ισχύει σε άλλους χώρους εργασίας.
Επειδή δεν είμαστε πρόβατα επί σφαγή, ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
1.      Εφοδιασμό  όλων των σχολείων με μάσκες και αντισηπτικά. Απαραιτήτως και με σαπούνια στις τουαλέτες των δημόσιων σχολείων που αποτελούν υγειονομική βόμβα  παντός καιρού και όχι μόνο σε περίοδο πανδημίας.
2.      Άμεσες και μαζικές  προσλήψεις υπαλλήλων καθαριότητας  με μόνιμες συμβάσεις εργασίας,  ώστε να μπορούν να παράσχουν  το δύσκολο έργο που απαιτείται  από τη νέα  πραγματικότητα της πανδημίας.
3.      Μόνιμο νοσηλευτικό προσωπικό και γιατρούς εργασίας για κάθε σχολείο και θερμομέτρηση κατά την είσοδο στο σχολείο και την αντιμετώπιση των ασθενών μαθητών και εκπαιδευτικών.
4.      Τήρηση των αποστάσεων ασφαλείας του 1,5 μ. , όπως ισχύει και στο γενικό πληθυσμό. Αυτό συνεπάγεται ότι θα υπάρχει αντίστοιχη πρόβλεψη για το χώρο όπου οι διδάσκοντες θα παραμένουν την ώρα που δεν έχουν μάθημα και δε θα συνωστίζονται ο ένας πάνω στον άλλον, όπως συνέβαινε μέχρι τώρα.
5.     Κανένας συνάδελφος να μη δεχτεί να μπει στο γραφείο των διδασκόντων  αν δεν τηρηθούν όλα τα μέτρα ασφαλείας περί συγχρωτισμού  που προβλέπονται για όλους τους εργασιακούς χώρους του δημοσίου ( 1 εργαζόμενος/ 7 τ.μ.). Η  ίδια αναλογία να τηρηθεί και στις σχολικές αίθουσες.
6.      Μέριμνα για τις ευπαθείς ομάδες των εκπαιδευτικών. Μέριμνα επίσης για τις ομάδες εκπαιδευτικών που πάσχουν από σοβαρά νοσήματα και βρίσκονται σε ανοσοκαταστολή, αλλά δεν έχουν ενταχθεί στις ομάδες υψηλού κινδύνου.
7.      Διευκρίνιση με εγκύκλιο για το πρωτόκολλο αντιμετώπισης σε περίπτωση εμφάνισης κρούσματος ή «ύποπτων συμπτωμάτων» σε μαθητές ή εκπαιδευτικούς.
8.     Διευκρίνιση με εγκύκλιο για το είδος της άδειας που θα λαμβάνουν συνάδελφοι, μόνιμοι και αναπληρωτές, σε περίπτωση που νοσήσουν. Στην περίπτωση των συναδέλφων αναπληρωτών, η άδεια αυτή να μη συνεπάγεται στέρηση του επιδόματος αδείας ή περικοπή προϋπηρεσίας
9.      Κατάργηση της πρωινής συγκέντρωσης.
10. Τεστ σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς ώστε να έχουμε πραγματική εικόνα κρουσμάτων (και όχι εικονική όπως συμβαίνει τώρα…)
11. Καμία συμμετοχή στην τηλεκπαίδευση από την επόμενη εβδομάδα και  καμία κατηγοριοποίηση μεταξύ αυτών  που κάνουν και αυτών  που δεν κάνουν, γεγονός  που προάγει αξιολογικές διαδικασίες.
12. Καμία επέκταση διδακτικού και εργασιακού ωραρίου.
Και βέβαια εκφράζουμε  ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ  στην τοποθέτηση κάμερας και βιντεοσκόπησης του μαθήματος,  ΓΙΑΤΙ:
Το μέτρο αυτό είναι πρωτίστως αντιδημοκρατικό από τη στιγμή που παραβιάζει ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα εκπαιδευτικών και μαθητών.
Ακραία ανελεύθερο: η εκπαιδευτική διαδικασία είναι πράξη ζωντανή και αυθόρμητη, είναι σχέση αλληλεπίδρασης εκπαιδευτικού και μαθητή  και σε καμία περίπτωση δεν παρουσιάζει ομοιότητες με  το διάγγελμα του πρωθυπουργού: αυτό σημαίνει ότι δεν μας προετοιμάζουν δέκα επικοινωνιολόγοι, ούτε δέκα μακιγιέζ, ούτε 45 μάστορες κτλ., ώστε να  μας παρακολουθεί το Πανελλήνιο!
Ουσιαστικά αντιπαιδαγωγικό, γιατί υποβιβάζει την παιδαγωγική πράξη σε live streaming  διάλεξη, αποτρέποντας την ουσιαστική συμμετοχή  των μαθητών  και αλλοιώνοντας τον χαρακτήρα της μάθησης που είναι πρωτίστως ανακαλυπτική διαδικασία.
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΑΔΕΛΦΟΣ  παύει να είναι οργουελικό σενάριο!
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ  ΑΔΕΛΦΟΣ  είναι εδώ, μας παρακολουθεί με τα αεικίνητα μάτια του και συνδέεται άμεσα με την αξιολόγηση!
Καλούμε όλους τους συναδέλφους να μην υποκύψουν σε  καμία πίεση  που παραβιάζει την ασφάλεια, την υγεία τους, την αξιοπρέπεια και τα κεκτημένα δικαιώματά τους!
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να συνεδριάσουν και να πάρουν θέση σε όλα τα παραπάνω.
Καλούμε την ΕΛΜΕ να καλέσει ΑΜΕΣΑ (προτείνουμε την Τετάρτη 13/5) τα μέλη της σε  Γ.Σ. στο προαύλιο του 1ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας και να προχωρήσει σε συντονισμό με συλλόγους δασκάλων και συλλόγους γονέων για  την καλύτερη ενημέρωση όλων: συναδέλφων, γονέων, μαθητών και την αποτελεσματικότερη οργάνωση του αγώνα ενάντια στο πολυνομοσχέδιο της αξιολόγησης και των ταξικών φραγμών.
Σε συντονισμό ΕΛΜΕ & ΣΕΠΕ, ΟΛΜΕ & ΔΟΕ, γονείς και μαθητές, πανεπιστημιακοί και φοιτητές, να προχωρήσουμε με αγωνιστική αλληλεγγύη, στο δρόμο της ανατροπής των  αντιεκπαιδευτικών μέτρων της κυβέρνησης.