ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗΣ ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗς Δ' ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 22/9/21

 

Διαλύουν την Υγεία – Κατεδαφίζουν την Παιδεία – Τσακίζουν την Εργασία!

Απαντάμε με Μαζικό Αγώνα Διάρκειας!

Κάτω η αντιλαϊκή κυβερνητική πολιτική!

Για την πολιτική και εκπαιδευτική συγκυρία

Πάνω από ενάμιση χρόνο μέσα στη δίνη της πανδημίας η κυβερνητική πολιτική αποδείχθηκε καταστροφική και εγκληματική για τον λαό. Το ακραία νεοφιλελεύθερο δόγμα που υπηρετεί η κυβέρνηση Μητσοτάκη υπαγόρευσε τη διάλυση του ΕΣΥ, στέρησε από τα δημόσια νοσοκομεία γιατρούς, νοσηλευτές, εξοπλισμό, ΜΕΘ, εγκατέλειψε τον λαό στην τύχη του. Την ίδια ώρα πρόσφερε προκλητικά ασυλία στους κλινικάρχες του ιδιωτικού τομέα, επιτρέποντάς τους να θησαυρίζουν σε βάρος της Δημόσιας Υγείας και στις πλάτες του λαού. 18 μήνες τώρα τρομοκρατεί και εκφοβίζει τον λαό, καλλιεργεί συστηματικά το αντιδραστικό δόγμα της «ατομικής ευθύνης», εξαπολύει καταστολή και αστυνομοκρατία καταπατώντας βάναυσα τα δημοκρατικά δικαιώματα και τις πολιτικές ελευθερίες. Η άλλη όψη αυτής της πολιτικής ήταν η πρωτοφανής περιβαλλοντική, οικονομική και κοινωνική καταστροφή που ζήσαμε τον περασμένο Αύγουστο, παράγωγο της άρνησης όλων των κυβερνήσεων (ΝΔ – ΠΑΣΟΚ – ΣΥΡΙΖΑ) να πάρουν μέτρα για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος, την ενίσχυση της δασοπροστασίας και δασοπυρόσβεσης, ανοίγοντας τον δρόμο για την καταπάτηση της καμένης γης στο όνομα της βάρβαρης καπιταλιστικής ανάπτυξής τους. Κοινός παρονομαστής αυτής της πολιτικής είναι η επίμονη προσπάθεια της κυβέρνησης να συγκαλύψει τις αποκλειστικά δικές της εγκληματικές ευθύνες και να τις μεταθέσει στις πλάτες των λαϊκών στρωμάτων.

Τώρα κλιμακώνει ακόμα περισσότερο την επίθεσή της ενάντια στα εργατικά – λαϊκά και δημοκρατικά δικαιώματα, καθώς και τα δημόσια κοινωνικά αγαθά που κατακτήθηκαν με αγώνες. Ο νόμος Χατζηδάκη, όλοι οι νόμοι για την εκπαίδευση, ο αντιασφαλιστικός νόμος που ιδιωτικοποιεί την επικουρική ασφάλιση, η δημοσιονομική πειθαρχία, οι ιδιωτικοποιήσεις, οι επιδοτήσεις των μεγάλων επιχειρήσεων, των ΜΜΕ κλπ πιστοποιούν ότι η επίθεση απέναντι στα κοινωνικά και εργασιακά δικαιώματα θα ενταθεί και θα κλιμακωθεί. Μέσα σε όλα αυτά έρχονται να προστεθούν και οι βάρβαρες συνέπειες του αντεργατικού εκτρώματος «Χατζηδάκη» που επέφερε συντριπτικό πλήγμα στις θεμελιώδεις κατακτήσεις του εργατικού κινήματος, στο 8ωρο, τις συλλογικές συμβάσεις, στα συνδικάτα και τα συνδικαλιστικά και δημοκρατικά δικαιώματα των εργαζομένων στη διαδήλωση και την απεργία.

Μετά από σχεδόν ένα χρόνο λουκέτο στην εκπαίδευση η ιστορία μοιάζει να επαναλαμβάνεται σαν φάρσα. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, όπως και πέρυσι έτσι και φέτος, αρνήθηκαν πεισματικά να πάρουν το οποιοδήποτε μέτρο για τη λειτουργία των σχολείων με όρους υγειονομικής προφύλαξης των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Ούτε και φέτος ικανοποιούν τα στοιχειώδη αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος για 15 μαθητές στα τμήματα, για μαζικά επαναλαμβανόμενα τεστ με την αποκλειστική ευθύνη του ΕΟΔΥ στα σχολεία, για μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών, επιπλέον προσλήψεις προσωπικού στην καθαριότητα κλπ.

Αντίθετα, κλιμακώνει την αυταρχική πολιτική της γενικεύοντας το διχαστικό και εκδικητικό μέτρο του υποχρεωτικού εμβολιασμού, μετά τους υγειονομικούς, τώρα και στους εκπαιδευτικούς, με έμμεσο προς το παρόν τρόπο. Υποχρεώνει όσους εκπαιδευτικούς δεν έχουν εμβολιαστεί να επιβαρύνονται αποκλειστικά με το κόστος των δύο τεστ ανά εβδομάδα, απαγορεύοντάς τους ταυτόχρονα την είσοδο στις Δημόσιες Δομές Υγείας, αλλιώς θα βρεθούν αντιμέτωποι με την αναστολή εργασίας, τη στέρηση μισθού και των ασφαλιστικών τους δικαιωμάτων. Αυτή η πολιτική της κυβέρνησης υπονομεύει ακόμα περισσότερο τον αναγκαίο μαζικό εμβολιασμό του λαού αλλά και τα ίδια τα εμβόλια που αποτελούν μια πολύ σπουδαία κατάκτηση της επιστήμης και της ανθρωπότητας και ένα από τα κύρια όπλα στη μάχη κατά της πανδημίας. Χτίζει ένα νέο αντιδραστικό καθεστώς στο οποίο κάθε «έκτακτη συνθήκη» θα αξιοποιείται ως εργαλείο για να χτυπηθούν τα εργασιακά μας δικαιώματα.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επιστρέφουν πίσω στα σχολεία σε ένα τοπίο αγνώριστο σε άκρως αντιδραστική κατεύθυνση. Μετά την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, την διαβόητη «τράπεζα θεμάτων», το ταξικό λεπίδι της ΕΒΕ που έκλεισε την πόρτα της πρόσβασης στα ΑΕΙ σε 40.000 υποψηφίους – αριθμός πρωτοφανής για τα μεταπολεμικά χρονικά – και τον νόμο για την ΤΕΕ που επιδιώκει να εξωθήσει χιλιάδες μαθητές προς την κατάρτιση και τη μαθητεία, το αντιεκπαιδευτικό έργο ολοκληρώνεται με τον νόμο 4823 που επέβαλε η κυβέρνηση καταμεσίς του καλοκαιριού, υλοποιώντας μέχρι κεραίας όλες τις επιταγές της ΕΕ, του ΟΟΣΑ αλλά και του ΣΕΒ. Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς η κυβέρνηση επιταχύνει την εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών μέτρων, ενεργοποιώντας ξανά την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ πρέπει να συναντήσουν την μαζική αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος!

Είναι πλέον φανερό ότι η πολιτική τους εντείνει τους ταξικούς φραγμούς, προωθεί το σχολείο των «δεξιοτήτων», τη μόρφωση για λίγους κι εκλεκτούς. Στρώνει το έδαφος για το χτύπημα των εργασιακών σχέσεων, για να αρθεί η μονιμότητα στην εργασία και να προωθήσει τις απολύσεις. Επιβάλλει νέα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στη λειτουργία των σχολείων προωθεί την ταξική κατηγοριοποίησή τους. Αφυδατώνει τη λειτουργία των Συλλόγων Διδασκόντων, στραγγαλίζει οποιαδήποτε ελευθερία και όσα δημοκρατικά δικαιώματα έχουν απομείνει στο Δημόσιο Σχολείο. Οι διευθυντές – manager σε ρόλο απόλυτου άρχοντα, οι μέντορες, οι ενδοσχολικοί συντονιστές και συντονιστές τάξεων αποτελούν τους άμεσους κρίκους υλοποίησης της κυρίαρχης εκπαιδευτικής πολιτικής.

Η εντολή του ΥΠΑΙΘ προς τα νόθα ΠΥΣΔΕ να πραγματοποιήσουν τις υπηρεσιακές μεταβολές μέσα στο καλοκαίρι με κλειστά σχολεία και τους εκπαιδευτικούς απόντες καταστρατηγώντας ακόμα και όσα ισχύουν, οι δραματικές περικοπές στην παράλληλη στήριξη σε βάρος των παιδιών με μαθησιακές ανάγκες αποτελούν δείγματα μιας πολιτικής που θέλει να αλλάξει προς το χειρότερο το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών. Ακόμα, οι 11.700 διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών, που πραγματοποιήθηκαν όχι ως χάρη της κυβέρνησης αλλά λόγω του διαρκούς αγώνα του εκπαιδευτικού κινήματος με κεντρικό αίτημα τη σταθερή και μόνιμη εργασία δεν μπορούν να καλύψουν τα πραγματικά κενά που παραμένουν σε δυσθεώρητα ύψη λόγω του καθεστώτος της δεκαετούς αδιοριστίας. Μόνο την περασμένη χρονιά καταγράφηκαν περίπου 45.000 κενά στο σύνολο της εκπαίδευσης. Σε αυτά θα πρέπει να προστεθούν και οι μαζικές φετινές συνταξιοδοτήσεις. Η διεύρυνση των ελαστικών μορφών κόντρα στη σταθερή – μόνιμη εργασία αποτελεί για την κυβέρνηση και το κεφάλαιο στρατηγική επιλογή. Τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος για Μαζικούς Διορισμούς Μονίμων Εκπαιδευτικών, για σταθερή και μόνιμη εργασία είναι ζωντανά κι επίκαιρα όσο ποτέ. Ο αγώνας για την ικανοποίησή τους πρέπει να φτάσει μέχρι το τέλος!

Η κυβερνητική πολιτική μπορεί και πρέπει να ανατραπεί. Τα σωματεία προσανατολισμένα σε ταξική κατεύθυνση πρέπει να αποτελέσουν την ατμομηχανή των αγώνων το επόμενο διάστημα. Να αντιπαρατεθούμε μαζικά με την κυβερνητική πολιτική και να υπερασπίσουμε τις δημοκρατικές συλλογικές μας διαδικασίες, την απεργία, τη διαδήλωση και τη συνέλευση, το Δημόσιο Δωρεάν Σχολείο, τα εργασιακά μας δικαιώματα!

Αιτήματα

·         ΑΝΟΙΧΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΟΥΤΕ ΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΡΙΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Με 15 μαθητές κατ’ ανώτατο όριο στο τμήμα, μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, μαζικά δωρεάν επαναλαμβανόμενα τεστ με την ευθύνη του ΕΟΔΥ για όλους, προσλήψεις προσωπικού στην καθαριότητα, εξοπλισμό των σχολείων με υγειονομικά μέσα, αύξηση των κονδυλίων για την κάλυψη των έκτακτων αναγκών στην εκπαίδευση. Καμιά μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της τηλεκπαίδευσης. Κατάργηση της ΠΝΠ για εξ αποστάσεως.

·         Λέμε ΝΑΙ στον εμβολιασμό – ΟΧΙ στην υποχρεωτικότητα και τις απολύσεις! Ενίσχυση του Δημόσιου Συστήματος Υγείας (γιατροί, ΜΕΘ, νοσοκομεία κλπ). Όλοι μαζί θα υπερασπίσουμε κάθε συνάδελφο που θα βρεθεί μπροστά στο φάσμα της απόλυσης ή της στέρησης μισθού.

·         Κατάργηση όλων των αντιεκπαιδευτικών νόμων που επιβλήθηκαν ως τώρα για το Δημόσιο Σχολείο. Η αξιολόγηση εκπαιδευτικών, σχολείων και σχολών δεν θα περάσει. Όχι στην ταξική κατηγοριοποίηση των σχολείων, μαθητών που φέρνει η εξωτερική και εσωτερική αξιολόγηση των σχολείων.

·         Κατάργηση ΤΩΡΑ της ΕΒΕ στα γενικά και ειδικά μαθήματα. Να καλυφθούν τώρα όλες οι κενές θέσεις των Πανεπιστημίων. Αύξηση των εισακτέων. Η Τράπεζα θεμάτων στα Λύκεια θα μείνει στα χαρτιά. Καμιά σκέψη για πανελλαδικές εξετάσεις PISA στην Στ΄ δημοτικού και Γ΄ Γυμνασίου.

·         Όχι στο νέο αυταρχικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων με τους εσωτερικούς κανονισμούς, τον πανοπτικό έλεγχο, την κατάργηση της στοιχειώδους δημοκρατίας και παιδαγωγικής ελευθερίας των Σ/Δ. Καμιά περιστολή των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων εκπαιδευτικών, μαθητών.

·         Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους! Δουλειά με όλα τα εργασιακά – ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα. Μαζικοί διορισμοί τώρα με βάση και τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος (μείωση αριθμού μαθητών, όρια συνταξιοδότησης, ωράριο εργαστηρίων κλπ). Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών με βάση το πτυχίο και προϋπηρεσία! Κατάργηση του προσοντολόγιου! Κατάργηση όλων των νέων μορφών ελαστικής εργασίας! Επαναφορά του ωραρίου. Όχι στην καταστρατήγηση του ωραρίου με εργασία εκτός σχολικού ωραρίου (επιμορφώσεις, συνεδριάσεις, εκπαιδευτικοί όμιλοι κλπ)

·         Να καταργηθεί το αντεργατικό έκτρωμα «Χατζηδάκη»!

·         Ανασυγκρότηση της ύλης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για την κάλυψη των μορφωτικών ελλειμμάτων των παιδιών από την τηλεκπαίδευση. Άμεσα μέτρα ενίσχυσης των παιδιών με ενισχυτική διδασκαλία σε κάθε σχολείο.

·         Άμεση επαναφορά στο Λύκειο των μαθημάτων των κοινωνικών και πολιτικών επιστημών, των εικαστικών και των καλλιτεχνικών.

·         Κανένα παιδί έξω από τη δημόσια εκπαίδευση. Αποκλειστικά δημόσια, δωρεάν, ποιοτική, δημοκρατική εκπαίδευση όλων των παιδιών!

·         Αύξηση των δαπανών τώρα στην Δημόσια Εκπαίδευση! Δεν είμαστε επαίτες χορηγών και εισπράκτορες αντίτιμου στα σχολεία!

Πρόγραμμα Δράσης

1.     Προτείνουμε στις Γ/Σ 24ωρη απεργία στα τέλη του Σεπτέμβρη (30/09) ή το αργότερο ως την 01/10. Κλιμακώνουμε με νέες Γ/Σ και Γ/Σ προέδρων το πρώτο 10ήμερο του Οκτώβρη και νέα Γ/Σ Προέδρων στην λογική του παρατεταμένου και πολύμορφου αγώνα με αποφάσεις για 48ωρες ή μεγαλύτερης διάρκειας απεργιακές κινητοποιήσεις.

2.     Επικαιροποιούμε και διευρύνουμε την απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία αυτοαξιολόγησης – ατομικής αξιολόγησης συμπεριλαμβάνοντας τον ν.4832/2021. ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα για την υλοποίηση της.

3.     Κανένας συνάδελφος/ισσα να μην αποδεχτεί τον ρόλο μέντορα, συμβούλου τάξης κλπ. Οι συνάδελφοι να απέχουν από τις συνεδριάσεις αυτές των Σ/Δ. Είναι μέρος της δημιουργίας του μηχανισμού αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης. Επιδιώκουμε να συνεδριάσουν οι Σ/Δ και να κάνουν σαφές πως δεν γίνονται αποδεκτές οι υπερεξουσίες των Δ/ντων, απαιτώντας τη συλλογική παιδαγωγική ευθύνη για τη λειτουργία και τα ζητήματα του σχολείου.

4.     Καλούμε την ΑΔΕΔΥ να κηρύξει εκ νέου απεργία – αποχή από την Σύγχρονη Εξ ΑΕ και την ζωντανή αναμετάδοση.

5.     Καμπάνια ενημέρωσης γονέων, μαθητών (συσκέψεις – επιστολές) για το τοπίο που διαμορφώνεται στη δημόσια εκπαίδευση. Κοινές πρωτοβουλίες.

6.     Απόφαση για Συντονισμό μαθητών, φοιτητών, εκπαιδευτικών για κινητοποίηση που να απαιτεί  την κατάργηση της ΕΒΕ και να καλυφθούν τώρα όλες οι κενές θέσεις στα Πανεπιστήμια.

7.     Ενιαίο μέτωπο εκπαιδευτικών σωματείων. Κοινή δράση με ΔΟΕ και ΣΕΠΕ

ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 15/9/21 ΣΤΙΣ 18.30

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ 

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 15/9/21 ΣΤΙΣ 18.30 ΣΤΑ  ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ 

η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ μας θα δώσει δύναμη και αυτοπεποίθηση στον αγώνα μας 

ώστε να ηττηθεί η καταστροφική πολιτική του υπουργείου.

ΝΕΟ ΕΞΩΔΙΚΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 Προχωράμε δυναμικά!

Ενωμένοι κι αποφασισμένοι και θα ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ Θα κρατήσουμε ζωντανό το ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΕΝΙΑΙΟ και ΚΑΘΟΛΙΚΟ χαρακτήρα της ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.olme.gr%2F2021%2F09%2F13%2F13-09-2021-%25CE%25B5%25CE%25BD%25CE%25AD%25CF%2581%25CE%25B3%25CE%25B5%25CE%25B9%25CE%25B5%25CF%2582-%25CE%25B2%25CE%25AE%25CE%25BC%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1-%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1-%25CF%2584%25CE%25B7%25CE%25BD-%25CF%2585%25CE%25BB%25CE%25BF%25CF%2580%25CE%25BF%25CE%25AF%25CE%25B7%25CF%2583%2F%3Ffbclid%3DIwAR1633Z5c3uZkSd61tGbk8xODZxLYNOnxDYHWwiuP53gvVfVu21XSvmu7V8&h=AT2hAc_0Ay9HOklwaKthjsvkoWc-hKmn8hZsdDarwKNjogEkXy0S8PmJ_Hry2O04Kl4VunKWEgWxZqbR8OaGSEa4hEvfTAV7yD4vDZeRmzQU73RrRAc_UZdo84AeMHe8LmU

ΑΙΤΗΜΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤ. ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

 

Διαλύουν την Υγεία – Κατεδαφίζουν την Παιδεία – Τσακίζουν την Εργασία!

Απαντάμε με Μαζικό Αγώνα Διάρκειας!

Κάτω η αντιλαϊκή κυβερνητική πολιτική!

Καλωσορίζουμε τις/τους νεοδιόριστες/στους συναδέλφισσες/φους στην ΕΛΜΕ μας

με μόνιμη ή ελαστική σχέση εργασίας.

Α. Για την πολιτική συγκυρία

Ο Σεπτέμβρης που είναι προ των πυλών αναμένεται ιδιαίτερα θερμός για όλους μας. Η κυβέρνηση της ΝΔ που δεν έπαψε ούτε στιγμή να σφυροκοπά τους εργαζόμενους και τον λαό με την πολιτική της, κλιμακώνει ακόμα περισσότερο την επίθεσή της ενάντια στα εργατικά – λαϊκά και δημοκρατικά δικαιώματα, καθώς και τα δημόσια κοινωνικά αγαθά που κατακτήθηκαν με αγώνες. Ο νόμος Χατζηδάκη, ο νόμος για την εκπαίδευση, το νομοσχέδιο για τις επικουρικές με βάση την έκθεση Πισσαρίδη, το Σχέδιο Ανάκαμψης δηλ. μιας νέας δανειακής σύμβασης που θα οδηγήσει σε νέες αντιλαϊκές αναδιαρθρώσεις, η δημοσιονομική πειθαρχία, οι ιδιωτικοποιήσεις, οι επιδοτήσεις των μεγάλων επιχειρήσεων, των ΜΜΕ κλπ. πιστοποιούν ότι η επίθεση απέναντι στα κοινωνικά και εργασιακά δικαιώματα θα ενταθεί και θα κλιμακωθεί.

 

18 μήνες τώρα η κυβέρνηση τρομοκρατεί και εκφοβίζει τον λαό, καλλιεργεί συστηματικά το αντιδραστικό δόγμα της «ατομικής ευθύνης», εξαπολύει καταστολή και αστυνομοκρατία καταπατώντας βάναυσα τα δημοκρατικά δικαιώματα και τις πολιτικές ελευθερίες. Το παρατεταμένο lockdown που ζήσαμε καταδίκασε μεγάλα τμήματα εργαζομένων στην ανεργία, στη φτώχεια, την οικονομική και κοινωνική εξαθλίωση. Με την πολιτική της εκτρέφει συστηματικά την αμφιβολία, την καχυποψία, στρώνει το έδαφος να αναπτύσσονται διάφορες συντηρητικές και σκοταδιστικές αντιλήψεις της αντιεπιστημονικής καθυστέρησης. Κοινός παρονομαστής αυτής της πολιτικής ήταν και παραμένει η προσπάθεια της κυβέρνησης να συγκαλύψει τις αποκλειστικά δικές της εγκληματικές ευθύνες και να τις μεταθέσει στις πλάτες των λαϊκών στρωμάτων. Τώρα κλιμακώνει την επίθεσή της απέναντι στους εργαζόμενους με πρόσχημα τον υποχρεωτικό εμβολιασμό, κάνοντας πράξη το άκρως αυταρχικό μέτρο της υποχρεωτικής αναστολής εργασίας, της στέρησης του μισθού και των ασφαλιστικών δικαιωμάτων. Με αυτή την πολιτική υπονομεύει ακόμα περισσότερο τον αναγκαίο μαζικό εμβολιασμό του λαού αλλά και τη σημασία των εμβολίων για τη δημόσια υγεία που αποτελούν μια πολύ σπουδαία κατάκτηση της επιστήμης και της ανθρωπότητας και ένα από τα κύρια όπλα στη μάχη κατά της πανδημίας. Ακόμα παραπέρα, εφαρμόζει την πιο αγοραία και καταστροφική στρατηγική του καπιταλισμού, η οποία  αξιοποιεί κάθε μείζονα κρίση, όπως την οικονομική κρίση και την πανδημία, ως εργαλείο για να στοχοποιηθούν και να χτυπηθούν τα λαϊκά στρώματα και να εκποιήσει τμήματα της δημόσιας σφαίρας. Αυτό αποδεικνύεται τώρα με το πρωτοφανές χτύπημα που δέχονται οι υγειονομικοί, οι οποίοι ως χθες ήταν οι «ήρωες» κατά την κυβέρνηση και σήμερα γίνονται τα πρώτα θύματα του κυβερνητικού αυταρχισμού.

 

Η άλλη όψη αυτής της πολιτικής ήταν η πρωτοφανής οικολογική καταστροφή που ζήσαμε τον περασμένο Αύγουστο. Οι καταστροφικές πυρκαγιές στη βόρεια Εύβοια, τη βόρεια Αττική, τη Λακωνία, την Αχαΐα, την Ηλεία, τη Φωκίδα, την Κερατέα κλπ, που κατέκαψαν σχεδόν 1εκ. στρέμματα δασών, δεν αποτελούν παράγωγα της «κλιματικής κρίσης», όπως επιχειρούν η κυβέρνηση και εν πολλοίς η αντιπολίτευση να μας πείσουν. Είναι το αποτέλεσμα της βάρβαρης καπιταλιστικής ανάπτυξης, της ίδιας εγκληματικής πολιτικής που αρνείται να πάρει ουσιαστικά μέτρα για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και των δασών, να ενισχύσει τη δασοπυρόσβεση και δασοπροστασία.  Αντί περιβαλλοντικοί νόμοι και επενδυτές, πράσινες μπίζνες που προωθούνται από Ε.Ε, «ανάδοχοι» δασών, όπως του ΑΚΤΟΡΑ που αναλαμβάνει το έργο της αποψίλωσης των καμένων δασών δείχνουν ότι στον κατάλληλο χρόνο πάνω στην καμένη γη, στον ανθρώπινο πόνο και την καταστροφή που αφήνει πίσω της, θα στρωθεί ξανά το αφήγημα της καταστροφικής καπιταλιστικής «ανάπτυξης» που θα καταπατήσει και θα λεηλατήσει ακόμα περισσότερο το φυσικό περιβάλλον στο βωμό του κέρδους, αδιαφορώντας ακόμα και για το ανθρώπινο κόστος.

 

Μέσα σε όλα αυτά έρχονται να προστεθούν και οι βάρβαρες συνέπειες του αντεργατικού εκτρώματος «Χατζηδάκη» που επέφερε συντριπτικό πλήγμα στις θεμελιώδεις κατακτήσεις του εργατικού κινήματος, στο 8ωρο, τις συλλογικές συμβάσεις, στα συνδικάτα και τα συνδικαλιστικά και δημοκρατικά δικαιώματα των εργαζομένων (η πρώτη εφαρμογή του έγινε στην ΟΛΜΕ). Ο αντεργατικός οδοστρωτήρας της κυβέρνησης δεν έχει σταματημό αφού προωθεί με συνοπτικές και ταχύτατες διαδικασίες νέα μέτρα που τσακίζουν ακόμα περισσότερο την κοινωνική ασφάλιση προωθώντας την ιδιωτικοποίηση της επικουρικής ασφάλισης ή ότι έχει μείνει από αυτή.[]

 

 

Β. Η δημόσια εκπαίδευση συνθλίβεται

Λίγες μόνο ημέρες πριν από το πρώτο σχολικό κουδούνι και η ιστορία μοιάζει να επαναλαμβάνεται σαν φάρσα ή σαν τραγωδία. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, όπως και πέρυσι έτσι και φέτος, αρνούνται πεισματικά να πάρουν οποιοδήποτε μέτρο για τη λειτουργία των σχολείων με όρους υγειονομικής προφύλαξης των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Ούτε και φέτος ικανοποιούν τα στοιχειώδη αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος για 15 μαθητές στα τμήματα, για μαζικά επαναλαμβανόμενα τεστ με την αποκλειστική ευθύνη του ΕΟΔΥ στα σχολεία, για μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών. Αντί για μέτρα θωράκισης της υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών η κυβέρνηση προκλητικά ανακοινώνει περικοπές στα κονδύλια στην καθαριότητα την ώρα που θεσπίζει το μέτρο της έμμεσης υποχρεωτικότητας του εμβολιασμού. Απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς είτε να είναι εμβολιασμένοι ή να διενεργούν με δική τους ευθύνη – προφανώς και με δικά τους έξοδα – δύο τεστ την εβδομάδα αλλιώς θα βρεθούν αντιμέτωποι με την αναστολή εργασίας, τη στέρηση του μισθού και των ασφαλιστικών εισφορών τους κατά τα πρότυπα των υγειονομικών!

 

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επιστρέφουν πίσω στα σχολεία σε ένα τοπίο αγνώριστο. Μετά την πραξικοπηματική κατάργηση της διδασκαλίας των κοινωνικών και πολιτικών επιστημών αλλά και των τεχνών στο Λύκειο, οι κοινωνικοί  επιστήμονες κατέληξαν με μηδενικό ωράριο στα σχολεία της οργανικής τους θέσης, ενώ οι αναπληρωτές αντίστοιχα έχασαν ύστερα από χρόνια εργασίας στη δημόσια εκπαίδευση με δυσμενείς όρους τη δυνατότητα μόνιμου διορισμού· την ίδια ώρα, οι εκπαιδευτικοί των εικαστικών και των καλλιτεχνικών μαθημάτων χάνουν οριστικά τις ελάχιστες ώρες στο Λύκειο και η κυβέρνηση κατακτά την αρνητική «πρωτιά» με την οποία επιβάλλει την πανελλαδική εξέταση μαθημάτων που δεν διδάσκονται στο δημόσιο σχολείο! Όπως ήταν αναμενόμενο, η πολιτική απόφαση με την οποία επιβλήθηκε η κατάργηση της διδασκαλίας των κοινωνικών επιστημών, πέρα από την επικείμενη διαθεσιμότητα και την απόλυση των άμεσα πληττόμενων εκπαιδευτικών, αποσκοπεί σε μία καθολικότερη συρρίκνωση του εκπαιδευτικού προσωπικού.

 

Η άγρια επίθεση της κυβέρνησης στα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα παιδιών και εκπαιδευτικών συνεχίζεται με  την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, τη διαβόητη «τράπεζα θεμάτων», το ταξικό λεπίδι της ΕΒΕ που έκλεισε την πόρτα της πρόσβασης στα ΑΕΙ σε 40.000 υποψηφίους – αριθμός πρωτοφανής για τα μεταπολεμικά χρονικά – και το νόμο για την ΤΕΕ που επιδιώκει να εκδιώξει χιλιάδες μαθητές προς την κατάρτιση και τη μαθητεία, και ολοκληρώνεται με το νόμο 4823 που επέβαλε η κυβέρνηση καταμεσής του καλοκαιριού, υλοποιώντας μέχρι κεραίας όλες τις επιταγές της ΕΕ, του ΟΟΣΑ αλλά και του ΣΕΒ.

 

Το νέο νομοσχέδιο για την εκπαίδευση που επιχειρεί με μεθοδεύσεις να επιβάλει η κυβέρνηση προωθεί το σχολείο των «δεξιοτήτων», τη μόρφωση για λίγους κι εκλεκτούς. Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ανοίγει το δρόμο για το χτύπημα των εργασιακών σχέσεων, για να αρθεί η μονιμότητα στην εργασία και να ανοίξει ο δρόμος για απολύσεις. Με όχημα την αυτονομία της σχολικής μονάδας επιβάλλει νέα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στη λειτουργία των σχολείων και στρώνει το έδαφος για την ταξική κατηγοριοποίησή τους. Πρόθυμοι διευθυντές – manager αναλαμβάνουν ρόλο απόλυτου άρχοντα, ενώ με το δόλωμα της «στελεχοποίησης», μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές και συντονιστές τάξεων καλούνται να γίνουν, με τη λογική του «διαίρει και βασίλευε»  οι άμεσοι κρίκοι υλοποίησης της κυρίαρχης εκπαιδευτικής πολιτικής. Την ίδια ώρα, αφυδατώνεται η λειτουργία των Συλλόγων Διδασκόντων, στραγγαλίζεται οποιαδήποτε ελευθερία και όσα δημοκρατικά δικαιώματα έχουν απομείνει στο Δημόσιο Σχολείο. Το μοντέλο της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού συνδέεται με το περιεχόμενο και το ρόλο του «νέου» αγοραίου σχολείου.  []

 

Γ. Οι εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών απειλούνται!

Το ΥΠΑΙΘ κάλεσε τα νόθα ΠΥΣΔΕ μέσα στο καλοκαίρι με κλειστά σχολεία, δίχως να έχουν συνεδριάσει οι Σύλλογοι Διδασκόντων και χωρίς να αποτυπώνεται η πραγματική κατάσταση στα σχολεία, να συνεδριάσουν και να πραγματοποιήσουν τις υπηρεσιακές μεταβολές καταστρατηγώντας ακόμα και τα όσα ίσχυαν ως τώρα στις τοποθετήσεις. Την ίδια στιγμή αφήνει να διαρρεύσει πως επίκεινται δραματικές περικοπές στην παράλληλη στήριξη σε βάρος των παιδιών με μαθησιακές ανάγκες, ετοιμάζει νέες περικοπές στα ολιγομελή τμήματα, αυξάνει τους μαθητές στα τμήματα στο όνομα της «εξοικονόμησης πόρων». Αυτά αποτελούν δείγματα μιας πολιτικής που θέλει να αλλάξει το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών σε χειρότερη κατεύθυνση.

 

Την ίδια ώρα, οι 11.700 διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών, που πραγματοποιήθηκαν όχι ως χάρη της κυβέρνησης αλλά λόγω του διαρκούς αγώνα του εκπαιδευτικού κινήματος με κεντρικό αίτημα τη σταθερή και μόνιμη εργασία, δεν μπορούν να καλύψουν τα πραγματικά κενά που παραμένουν σε δυσθεώρητα ύψη λόγω του καθεστώτος της δεκαετούς αδιοριστίας. Αρκεί μόνο να θυμηθούμε πως την περασμένη χρονιά καταγράφηκαν περίπου 45.000 κενά στο σύνολο της εκπαίδευσης. Σε αυτά θα πρέπει να προστεθούν και οι μαζικές φετινές συνταξιοδοτήσεις. Δεν χωρά αμφιβολία ότι η διεύρυνση των ελαστικών μορφών κόντρα στη σταθερή – μόνιμη εργασία αποτελεί για την κυβέρνηση και το κεφάλαιο στρατηγική επιλογή. Τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος για Μαζικούς Διορισμούς Μονίμων Εκπαιδευτικών, για σταθερή και μόνιμη εργασία είναι ζωντανά κι επίκαιρα όσο ποτέ. Ο αγώνας για την ικανοποίησή τους πρέπει να φτάσει μέχρι το τέλος!

 

Δ. Ο αγώνας στα χέρια των εκπαιδευτικών και των σωματείων τους

Η κυβερνητική πολιτική μπορεί και πρέπει να ανατραπεί. Η συσσωρευμένη οργή και αγανάκτηση πρέπει να βρει έκφραση και διέξοδο στο δρόμο του αγώνα. Τα σωματεία πρέπει να αποτελέσουν την ατμομηχανή των αγώνων το επόμενο διάστημα. Είναι ανάγκη να σπάσει το παρατεταμένο συνδικαλιστικό lockdown που επέβαλε η κυβέρνηση και συντηρείται ως και σήμερα με την ευθύνη των κυρίαρχων συνδικαλιστικών παρατάξεων. Στην εκπαίδευση ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ και ΠΕΚ, αναπαράγοντας τη ρητορική του φόβου της πανδημίας, αρνούνται την πραγματοποίηση Γενικών Συνελεύσεων και των συλλογικών δημοκρατικών διαδικασιών (αρχαιρεσίες στις ΕΛΜΕ κλπ). Μπροστά στην αναγκαιότητα αυτή οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ σφυρίζουν αδιάφορα διακηρύσσοντας απλά πως «είναι πάντα έτοιμοι». Είναι απόλυτη ανάγκη για το εκπαιδευτικό κίνημα η ανατροπή των αντιεκπαιδευτικών νόμων που χτυπούν το Δημόσιο Σχολείο, εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς, τσακίζουν τα εργασιακά δικαιώματα. Να βγει μαζικά στο δρόμο του αγώνα και να διεκδικήσει εδώ και τώρα όλα τα αιτήματα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων και την υπεράσπιση του δημόσιου ενιαίου δωρεάν χαρακτήρα τους για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς!

 

Ιδιαίτερα σε αυτή την κρίσιμη περίοδο που κυβέρνηση και κεφάλαιο θωρακίζονται ενάντια στο εργατικό – συνδικαλιστικό κίνημα, αμφισβητούν ευθέως το δικαίωμα στην απεργία, προωθούν την χειραγώγηση των σωματείων μέσω του αντεργατικού νόμου «Χατζηδάκη», πρέπει να αντιπαρατεθούμε ανοιχτά με την κυβερνητική πολιτική και να υπερασπίσουμε τις δημοκρατικές συλλογικές μας διαδικασίες, την απεργία, τη διαδήλωση και τη συνέλευση. Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ να ενεργοποιηθούν άμεσα, να προκηρύξουν Γενικές Συνελεύσεις ενημέρωσης, συσπείρωσης και αγωνιστικής κινητοποίησης των εκπαιδευτικών. Να προχωρήσουν το ταχύτερο δυνατό στην πραγματοποίηση αποκλειστικά ζωντανών αρχαιρεσιών, να μην εφαρμόσουν τις αντισυνδικαλιστικές διατάξεις του ν. «Χατζηδάκη». Καλούμε επίσης την Ομοσπονδία χωρίς χρονοτριβές να προχωρήσει στην πραγματοποίηση του τακτικού συνδικαλιστικού Συνεδρίου το συντομότερο δυνατό μέσα στους επόμενους μήνες.

 

Καλούμε τους συναδέλφους να προσέλθουν μαζικά στις Γενικές Συνελεύσεις! Η δυναμική παρουσία και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη Γενική Συνέλευση είναι ο μόνος τρόπος για να εξαναγκαστούν οι εκπρόσωποι του κυβερνητικού και γραφειοκρατικού κομματικού συνδικαλισμού να κινητοποιηθούν!

 

Ε. Αιτήματα – Πρόγραμμα Δράσης

ΜΠΑΙΝΟΥΜΕ ΣΕ ΘΕΣΗ ΜΑΧΗΣ ΣΤΙΣ ΕΛΜΕ, ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ, ΜΕ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ, Γ.Σ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥΣ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ υπηρετώντας τη δημιουργία ενός ανατρεπτικού κινήματος που θα απαιτεί :

·                     ΑΝΟΙΧΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΟΥΤΕ ΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΡΙΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Με 15 μαθητές κατ’ ανώτατο όριο στο τμήμα, μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, μαζικά δωρεάν τεστ για όλους, προσλήψεις προσωπικού στην καθαριότητα, εξοπλισμό των σχολείων με υγειονομικά μέσα νοσηλευτικό προσωπικό και ψυχολόγους, αύξηση των κονδυλίων για την κάλυψη των έκτακτων αναγκών στην εκπαίδευση. Καμιά σκέψη για μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της τηλεκπαίδευσης. Κατάργηση της ΠΝΠ για εξ αποστάσεως. Μαζικά επαναλαμβανόμενα και δωρεάν τεστ με την ευθύνη του ΕΟΔΥ σε όλα τα σχολεία για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Δωρεάν τεστ αντισωμάτων για ήδη νοσούντες ή εμβολιασμένους για την ορθή εκτίμηση του επιπέδου ανοσίας τους και συσχέτιση του επαναληπτικού εμβολιασμού τους με το πραγματικό επίπεδο ανοσίας τους. Ενίσχυση του Δημόσιου Συστήματος Υγείας (γιατροί, ΜΕΘ, νοσοκομεία κλπ). Ο εμβολιασμός είναι ανάγκη και δικαίωμα. Απορρίπτουμε τον εκφοβισμό και τη στοχοποίηση. Καμία περιστολή δημοκρατικών δικαιωμάτων με πρόσχημα τον κορονοϊό. Όλοι μαζί θα υπερασπίσουμε κάθε συνάδελφο που θα βρεθεί μπροστά στο φάσμα της απόλυσης ή της στέρησης μισθού.

·                     Ανασυγκρότηση της ύλης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για την κάλυψη των μορφωτικών ελλειμμάτων των παιδιών από την τηλεκπαίδευση. Άμεσα μέτρα ενίσχυσης των παιδιών με ενισχυτική διδασκαλία σε κάθε σχολείο.

·                     Άμεση επαναφορά στο Λύκειο των μαθημάτων των κοινωνικών και πολιτικών επιστημών, των εικαστικών και των καλλιτεχνικών.

·                     Κατάργηση όλων των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων που νομοθετήθηκαν ως τώρα για το δημόσιο σχολείο. Η αξιολόγηση εκπαιδευτικών, σχολείων και σχολών δεν θα περάσει. Όχι στην ταξική κατηγοριοποίηση των σχολείων, μαθητών που φέρνει η εξωτερική και εσωτερική αξιολόγηση των σχολείων.

·                     Κατάργηση ΤΩΡΑ της ΕΒΕ στα γενικά και ειδικά μαθήματα. Να καλυφθούν τώρα όλες οι κενές θέσεις των Πανεπιστημίων. Αύξηση των εισακτέων. Όχι στην τράπεζα θεμάτων. Καμιά σκέψη για πανελλαδικές εξετάσεις PISA στην ΣΤ΄ δημοτικού και Γ΄ Γυμνασίου.

·                     Όχι στο νέο αυταρχικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων με τους εσωτερικούς κανονισμούς, τον πανοπτικό έλεγχο, την κατάργηση της στοιχειώδους δημοκρατίας και παιδαγωγικής ελευθερίας των Σ.Δ, τις υπερεξουσίες των δ/ντών, και της επιβολής του διευθυντικού δικαιώματος. Καμιά περιστολή των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων εκπαιδευτικών, μαθητών. Ανατροπή του νόμου Χατζηδάκη. Αγώνας για δημοκρατία και παιδαγωγική ελευθερία στα σχολεία.

·                     Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους! Δουλειά με όλα τα εργασιακά-ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα. Μαζικοί διορισμοί τώρα με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος (μείωση αριθμού μαθητών, όρια συνταξιοδότησης, ωράριο εργαστηρίων κλπ). Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών με βάση το πτυχίο και προϋπηρεσία! Κατάργηση του προσοντολόγιου! Κατάργηση όλων των νέων μορφών ελαστικής εργασίας. Επαναφορά του ωραρίου στη ΔΕ, μείωση ωραρίου στην Πρωτοβάθμια. Όχι στην καταστρατήγηση του ωραρίου με εργασία εκτός σχολικού ωραρίου (επιμορφώσεις, συνεδριάσεις, εκπαιδευτικοί όμιλοι κλπ

·                     Κανένα παιδί έξω από τη δημόσια εκπαίδευση. Αποκλειστικά δημόσια, δωρεάν, ποιοτική, δημοκρατική εκπαίδευση όλων των παιδιών.

·                     Αύξηση των δαπανών τώρα στην Παιδεία και όχι για RAFALE και την αστυνομία. Δεν είμαστε επαίτες χορηγών και εισπράκτορες αντίτιμου στα σχολεία.

 

Στ. Πρόγραμμα Δράσης - Πρόταση

Η πρότασή μας απευθύνεται στην ΟΛΜΕ και  στις ΕΛΜΕ τις οποίες και καλούμε σε κάθε περίπτωση  να συντονιστούν επιδιώκοντας την συζήτηση, τις  αποφάσεις, τους δρόμους υλοποίησής τους, μια που μπροστά στην ολομέτωπη επίθεση χρειάζεται σκληρός, αποφασιστικός, ανυποχώρητος απεργιακός αγώνας διαρκείας με πολύμορφες δράσεις.

1.       Μετά από δύο χρόνια τηλεκπαίδευσης και διάλυσης των συλλογικών διαδικασιών να γίνουν οι πρώτες μαζικές Γ.Σ των σωματείων μας ως τις 10/9. Πραγματοποίηση Γ.Σ προέδρων στις 11 κ΄12/9 στην Θεσσαλονίκη στη ΔΕΘ. Εναλλακτικά η Γ/Σ των προέδρων να πραγματοποιηθεί στις  18/9, με την παράλληλη δέσμευση από το Δ.Σ της ΟΛΜΕ ότι στις 12/9 στην ΔΕΘ (στην οποία και θα παρευρίσκεται) θα καλέσει σε ευρεία σύσκεψη τα Δ.Σ των ΕΛΜΕ της Βόρειας Ελλάδας.

2.       Μαζική συμμετοχή στον σημαντικό αγωνιστικό, εργατικό σταθμό που είναι η κινητοποίηση στη ΔΕΘ στις 11/9.

3.       Καλούμε την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ μέχρι το άνοιγμα των σχολείων να προβούν σε κινητοποιήσεις στις ΔΔΕ διεκδικώντας το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, τις εγκρίσεις όλων των τμημάτων με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας. Να δοθούν και να καλυφθούν όλα τα κενά των σχολείων.

4.       Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 13/9 σε όλες τις πόλεις με το άνοιγμα των σχολείων.

5.       Συμμετοχή σε όλα τα συλλαλητήρια της Τετάρτης 1/9, ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της επικουρικής ασφάλισης και της διάλυσης του ασφαλιστικού.

6.       Προτείνουμε στις Γ/Σ 24ωρη απεργία το τρίτο δεκαήμερο του Σεπτέμβρη (προτεινόμενη ημερομηνία 25/9). Κλιμακώνουμε με νέες  Γ/Σ και Γ/Σ προέδρων στην λογική του παρατεταμένου και πολύμορφου αγώνα με αποφάσεις για  48ωρες ή μεγαλύτερης διάρκειας απεργιακές κινητοποιήσεις.

7.       Επικαιροποιούμε την απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία αυτοαξιολόγησης – ατομικής αξιολόγησης, παίρνοντας όλα τα αναγκαία μέτρα από ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ.

8.       Παίρνουμε αποφάσεις ώστε κανένας συνάδελφος/ισσα να μην αποδεχτεί το ρόλο μέντορα, συμβούλου τάξης κλπ. Οι συνάδελφοι να απέχουν από τις συνεδριάσεις αυτές των Σ/Δ, γιατί είναι μέρος της δημιουργίας του μηχανισμού αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης. Επιδιώκουμε να συνεδριάσουν οι Σ/Δ και να κάνουν σαφές πως δεν γίνονται αποδεκτές οι υπερεξουσίες των Δ/ντων, απαιτώντας τη συλλογική παιδαγωγική ευθύνη για τη λειτουργία και τα ζητήματα του σχολείου.

9.       Καμπάνια ενημέρωσης γονέων, μαθητών (συσκέψεις – επιστολές) για το τοπίο που διαμορφώνεται στη δημόσια εκπαίδευση. Κοινές πρωτοβουλίες.

10.   Απόφαση για Συντονισμό μαθητών, φοιτητών, εκπαιδευτικών για κινητοποίηση που να απαιτεί   την κατάργηση της ΕΒΕ και να καλυφθούν τώρα όλες οι κενές θέσεις  στα Πανεπιστήμια.

11.   Ενιαίο μέτωπο εκπαιδευτικών σωματείων. Κοινή δράση με ΔΟΕ και ΣΕΠΕ.

12.   Να πραγματοποιηθούν οι εκλογές των σωματείων δια ζώσης στη διάρκεια του Φθινοπώρου. Όχι στην ηλεκτρονική ψηφοφορία για σωματεία και Υπηρεσιακά Συμβούλια.

                           

                                       

ΤΟ ΑΝΤΕΡΓΑΤΙΚΟ ΑΝΤΙΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

 

3 ΙΟΥΝΗ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ - ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥΣ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ

 

Όλοι στην απεργία την Πέμπτη 3/6 και στην συγκέντρωση

Όχι στο εργασιακό και συνδικαλιστικό τερατούργημα Χατζηδάκη

Η κυβέρνηση ετοιμάζεται να ψηφίσει το νέο εργασιακό τερατούργημα που καταργεί το 8ωρο, τις Συλλογικές Συμβάσεις, τις υπερωρίες, την κυριακάτικη αργία, ενώ μονιμοποιεί την τηλεργασία  και διαλύει τις εργασιακές σχέσεις   και τα εργατικά – συνδικαλιστικά δικαιώματα. Εντατικοποιεί στο έπακρο την εργασία και γίνονται δυσδιάκριτα τα όρια μεταξύ του
εργάσιμου και του μη εργάσιμου χρόνου. Οι εκπαιδευτικοί είχαμε την εμπειρία της τηλεκπαίδευσης και την προσπάθεια επιβολής της σε κάθε «έκτακτη περίπτωση». Ουσιαστικά  καταργεί  το δικαίωμα στην απεργία (καθώς απαγορεύει και ποινικοποιεί την περιφρούρησή της και ορίζει το προσωπικό ασφαλείας στο 40%), επιδιώκει να ελέγξει τα σωματεία με ηλεκτρονικά μητρώα  και βιβλία, αλλά και ηλεκτρονικές εκλογές. Δεν αφορά μόνο τον ιδιωτικό τομέα, αλλά και την κατάργηση του δικαιώματος της μόνιμης εργασίας  και στο δημόσιο με την διαρκή επέκταση των ελαστικών σχέσεων εργασίας. Η προσπάθεια για κατάργηση  της απεργίας και του συνδικαλισμού  και στο δημόσιο έχει ήδη ξεκινήσει και χρέος μας είναι να την ανακόψουμε με τους αγώνες μας.

Ταυτόχρονα αναθέτει τη διαδικασία έκδοσης των συντάξεων –με το αζημίωτο– σε «πιστοποιημένους ιδιώτες», ενώ μεθοδεύει με το αντιασφαλιστικό τερατούργημά της την παράδοση των εισφορών της δημόσιας επικουρικής ασφάλισης στον επενδυτικό τζόγο. Προσπαθεί να γυρίσει τους εργαζόμενους εκατό χρόνια πίσω επιβάλλοντας ένα νέο εργασιακό μεσαίωνα. Η ψήφισή του εντάσσεται ανάμεσα στις πέντε μεταρρυθμίσεις (μαζί με την εφαρμογή του πτωχευτικού νόμου, την αντιμετώπιση των καθυστερούμενων οφειλών του Δημοσίου, την απλοποίηση αδειών για επενδύσεις και τις μεταρρυθμίσεις στη Δικαιοσύνη) που θα πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί πριν τον Μάιο, για να περάσει επιτυχώς η Ελλάδα τη δέκατη «μεταμνημονιακή» αξιολόγηση της Ε.Ε. και να εγκριθεί η επόμενη δόση μέτρων ελάφρυνσης του χρέους, ύψους 640 εκατ. ευρώ.

Η εκπαίδευση στο στόχαστρο

Ενώ σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα βρισκόταν σε εγκλεισμό, η κυβέρνηση επιδόθηκε σε σωρεία νομοθετικών παρεμβάσεων για την παιδεία (αξιολόγηση, εξίσωση πτυχίων κολεγίων-ΑΕΙ, τράπεζα θεμάτων, Βάση εισαγωγής, νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, πειραματικά και πρότυπα, κ.ά.). Με ευαγγέλιο τις οδηγίες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, τις ετήσιες εκθέσεις του ΣΕΒ η Κεραμέως συνεχίζοντας την πολιτική των προκατόχων της επιχειρεί να συνθλίψει τις εργασιακές σχέσεις, να περιορίσει δικαιώματα και ελευθερίες και να επιβάλει την περαιτέρω εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Οι μαθητές/τριες αποτελούν τα πρώτα θύματα αυτής της πολιτικής. Η πλειονότητά τους θα αναγκαστεί να εγκαταλείψει το όνειρο των πανεπιστημιακών σπουδών. Θα οδηγηθεί στην διαρκή κατάρτιση μέσα σε δομές άτυπης και τυπικής εκπαίδευσης, όπως είναι τα ΙΕΚ, οι Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης, προκειμένου να αποτελούν τη φθηνή, αναλώσιμη και διαρκώς ανανεούμενη εργατική δύναμη.

Η φετινή χρονιά ανέδειξε με τραγικό τρόπο και το κομβικό ζήτημα της ελαστικής εργασίας. Το 1/3 σχεδόν των εκπαιδευτικών είναι πλέον ελαστικά εργαζόμενοι (αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου, με 3μηνες συμβάσεις, μέσα από προγράμματα), ενώ ψηφίστηκε να προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης σε τοπικό επίπεδο. Είναι εξοργιστικό ότι τη χρονιά που προσελήφθησαν 52.000 αναπληρωτές, συνταξιοδοτούνται 6.400, η κυβέρνηση να μιλά για 5.250 συνολικά διορισμούς στη α/θμια και  β/θμια. Τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών υποβαθμίζονται συνεχώς. Οι εργαζόμενοι δεν είναι αριθμοί, έχουν ζωή, οικογένεια, ανάγκες. Να δοθεί τώρα τέλος στο καθεστώς ομηρίας χιλιάδων αναπληρωτών κάθε χρόνο. Να μονιμοποιηθούν όλοι με μοναδικό κριτήριο το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

Μόνο οι εργαζόμενοι μπορούν να εγγυηθούν τη λύση των προβλημάτων τους!

Σήμερα  αποδεικνύεται ότι δεν υπάρχει επιστροφή στην κανονικότητα. Ειδικά τώρα  είναι ζωτική ανάγκη για   μαζική, πανεργατική και κλιμακούμενη αποφασιστική μάχη ενάντια στο «Νόμο Χατζηδάκη-Μητσοτάκη». Είναι αγώνας ενάντια στη γενίκευση της ελαστικής και μαύρης εργασίας, την τηλεργασία, τη λεηλασία των ασφαλιστικών δικαιωμάτων, τους μισθούς πείνας, την κατάργηση του δικαιώματος της απεργίας, τον κρατικό έλεγχο των συνδικάτων.  Η αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική της ΝΔ, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ μπορεί να ανατραπεί. Οι  μάχες που έδωσε ο κλάδος, με κορυφαίες της αποχής από τις ηλεκτρονικές εκλογές για τα  Υ/Σ και την αξιολόγηση, την αποχή από το livestreaming μάθημα μαζί με τις δυναμικές και μαζικές διαδηλώσεις του φοιτητικού κινήματος ενάντια στο νόμο «Κεραμέως – Χρυσοχοϊδη» αφήνουν πολύ ελπιδοφόρες παρακαταθήκες επιβεβαιώνοντας ότι το εκπαιδευτικό κίνημα είναι παρόν.

 

Αιτήματα και διεκδικήσεις για την Εργασία και τη ζωή μας!

·       Το νομοσχέδιο Χατζηδάκη να μην κατατεθεί, να μη ψηφιστεί

·       Κάτω τα αντεργατικά μέτρα της κυβέρνησης – όχι στην κατάργηση του οκτάωρου, των συλλογικών συμβάσεων!

·       Κάτω τα χέρια από τα συνδικάτα και τα δημοκρατικά δικαιώματα!

·       Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους! Όχι στις ελαστικές μορφές εργασίας! Μαζικοί διορισμοί με βάση τις πραγματικές ανάγκες! Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών.

·       Όχι στην ιδιωτικοποίηση του ασφαλιστικού συστήματος. Αποκλειστικά Δημόσια κοινωνική ασφάλιση, υποχρεωτική για όλους.

·       Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας με αυξήσεις στους μισθούς.

·       Να καταργηθούν οι αντιεκπαιδευτικοί νόμοι Κεραμέως για σχολεία και ΑΕΙ. Καμία σκέψη για αστυνομία στα Πανεπιστήμια. Κατάργηση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής ,αύξηση των εισακτέων στα ΑΕΙ.

Με βάση τα παραπάνω καλούμε τους εκπαιδευτικούς :

·       Την Παρασκευή 28 Μάη (7 μ.μ. στα Χαυτεία) συμμετέχουμε στη συγκέντρωση που οργανώνεται από κλαδικά και επιχειρησιακά σωματεία

·       Την Πέμπτη 3 Ιούνη μαζικά να συμμετέχουν στην 24ωρη απεργία που έχει προκηρυχτεί από την ΑΔΕΔΥ

·       Καλούμε την ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ για απεργιακή κλιμάκωση όταν κατατεθεί το νομοσχέδιο στη Βουλή.

 

Δε θα επιτρέψουμε τον ενταφιασμό των δικαιωμάτων μας και της ζωής μας

Όλοι στην απεργία την Πέμπτη 3/6

και στην απεργιακή συγκέντρωση κέντρο της Αθήνας